Шановні батьки, пропонуємо вашій увазі підбірку дидактичних ігор, в які ви можете пограти із своєю дитиною під час карантину.
1. Підбери правильну риму
Послухай по три варіанти “віршиків” та вибери правильний варіант: слово, яке не тільки римується, а ще й підходитьь за змістом
2. Четвертий зайвий
Назви зайвий предмет. Обгрунтуй свій вибір
3. Морозиво
Мета: збагачувати мовлення дітей прикметниками
Завдання: скажи, яке морозиво?
4. Виправ помилки Незнайка
Мета: вправляти в утворенні прикметників від іменників
а) Оленка купила полуниця сік – полуничний сік.
Ваня з’їв шоколад морозиво – шоколадне морозиво.
Тато приніс кабачок ікру – кабачкову ікру.
У магазині продається м’ясо фарш – м’ясний фарш.
Бабуся спекла яблуко пиріг – яблучний пиріг.
б)
Стіл із дерева – дерев’яний стіл.
Ручка з пластмаси – пластмасова ручка
Вікно зі скла – скляне вікно
Серветки з паперу – паперові серветки
5. Скажи навпаки
Мета: закріплення в словнику дітей слів-антонімів.
Іменники: північ – південь; схід – захід; зима – літо; світло – темно; спека – холод; добро – зло; користь – шкода; багач – бідняк; друг – ворог; радість – смуток та інше.
Дієслова: запалювати – гасити; гріти – охолоджувати; допомагати – заважати; лягати – вставати; сміятися – плакати; говорити – мовчати; робити – байдикувати; мерзнути – грітися; засинати – пробуджуватися; викопувати – закопувати; бруднити – очищати; сушити – мочити та інше.
Прикметники: важкий – легкий; жорсткий – м’який; здоровий – хворий; білий – чорний; високий – низький; солоний – солодкий; корисний – шкідливий; веселий – сумний; гострий – тупий; гладкий – шорсткий; глибокий – мілкий; гарячий – холодний; мокрий – сухий; тонкий – товстий; широкий – вузький; новий – старий; близький – далекий; великий – маленький; розумний – дурний; легкий – важкий та інше.